在協會常務理事單位武漢微創光電股份有限公司，有這樣一群 “特殊的老師”：他們是企業流動的知識傳播者，是新員工身邊的成長引路人，是跨部門協作的資源鏈接者，用專業與熱忱為企業發展注入源源不斷的學習動力。
值此 2025 年教師節之際，公司開展內訓師榮譽評選活動，經過多輪推薦、投票與評審，四大獎項的獲獎者已正式出爐！讓我們一起走進他們的故事，向這些 “微光成炬” 的內訓師們致敬！
作為企業內部學習平臺的 “流量擔當”，他們的授課方式不單一在課堂上，還體現在實際業務指導中，培訓范圍覆蓋新員工入職培訓、老員工技能提升、跨部門業務賦能等多個場景，無論是管理還是產品，他們都有自己的見解和清晰的邏輯講解，都能精準擊中不同崗位學員的需求。
為了讓講解更貼合實際，他們將真實工作難題解決方法融入日常的耐心解答中，用專業與熱情贏得了全員的認可 —— 這份 “最受歡迎” 的榮譽，是同事們用行動投出的 “信任票”，更是對他們輸出價值的最佳證明！
面對融合前沿技術、參數繁雜的新產品領域，很多人會覺得 “看不懂、摸不透”，兩位講師卻總能化身 “登山向導”，為大家開辟出一條清晰的學習路徑。
他們深耕產品領域，對每一款產品的設計理念、核心功能、應用場景了如指掌，更擅長將晦澀的技術術語轉化為 “接地氣” 的案例：用 “交通信號協同” 類比產品模塊協作，用 “高速運維場景” 解讀功能價值，讓復雜的產品邏輯變得直觀易懂。無論是新員工的產品入門培訓，還是老同事的知識更新課程，他們都毫無保留地分享經驗技巧，幫助同事們快速掌握產品核心，也助力客戶更深入地理解微創光電的產品價值。
“經驗豐富，耐心！” “很強的親和力，能帶領新員工很快融入部門中”，這是新員工的感激之言。
作為新員工帶教導師，孫文文始終秉持 “用心澆灌，靜待成長” 的理念：從入職第一天的企業環境介紹，到崗位職責梳理、業務流程演示，他會根據每位新員工的學習節奏定制帶教計劃；面對反復提出的疑問，他從無半分不耐煩，而是用通俗的語言、具體的案例一遍遍講解。除了專業技能傳授，他更關注新員工的心理狀態，主動談心交流、解決困難，讓陌生的職場變成了 “有溫度的家”。在他的帶教下，一批又一批新員工快速成長，并很好的融入團隊業務工作中，為公司人才梯隊建設注入了新鮮活力。
如果說內訓師是知識的傳播者，那團隊組織便是推動知識流動的 “紐帶”。在構建學習型組織的道路上，國內營銷部&智慧物聯事業部、研發中心團隊主動承擔起培訓組織的重任，用行動打破部門壁壘，串聯起分散的資源。
過去一年，面對各部門培訓需求分散的難題，他們主動對接外部資源，為研發團隊提供新技術學習支持；協調優秀銷售骨干提煉實戰經驗，助力銷售團隊提升客戶案例分析能力；更創新性設計 “部門輪崗體驗式培訓”，幫助新員工理解跨部門協作邏輯。他們牽頭搭建的 “培訓資源庫”，整合了各部門優秀案例、課件與講師資源，讓知識不再 “藏于一隅”；推動的 “跨部門學習小組”，更是孵化出多個創新工作方案，真正實現了 “1+1>2” 的協作效果。
從課程講授到產品解讀，從新員帶教到組織協調，每一位內訓師都在用自己的方式，為微創光電的發展注入能量。他們是知識的傳遞者，是成長的賦能者，更是企業文化的踐行者。
再次恭喜所有獲獎內訓師！也感謝每一位參與學習、支持培訓工作的同事。未來，讓我們繼續以 “師者” 為榜樣，在學習中成長，在分享中進步，共同書寫微創光電更精彩的明天！
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2025-09-15
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