職業(yè)教育培訓(xùn)

2020-06-30

湖北無(wú)人機(jī)之家
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職業(yè)教育培訓(xùn)
一、教育背景
基于無(wú)人機(jī)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),有研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè),在2018 年,無(wú)人機(jī)使用與維護(hù)人才需求將達(dá)到 10~20 萬(wàn)人。而目前無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的人才極度稀缺,在市場(chǎng)上面臨著供不應(yīng)求的局面。在此背景下,國(guó)內(nèi)多所高職院校均開(kāi)設(shè)了無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè),在 2017 年,在本專業(yè)實(shí)行招生的高職院校全國(guó)共計(jì) 91 所,但該專業(yè)發(fā)展時(shí)間最長(zhǎng)的卻僅為六年。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
專注于工業(yè)級(jí)無(wú)人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域復(fù)合型技能人才培養(yǎng),構(gòu)建多層級(jí)人才培養(yǎng)體系,涵蓋無(wú)人機(jī)專業(yè)本科學(xué)歷教育、高等職業(yè)技術(shù)教育、士官定向培養(yǎng)、無(wú)人機(jī)職業(yè)飛控師孵化、無(wú)人機(jī)飛行資格認(rèn)證培訓(xùn)、無(wú)人機(jī)基礎(chǔ)素質(zhì)培訓(xùn)等。面向從事無(wú)人機(jī)設(shè)備的操控、安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修、銷售以及無(wú)人機(jī)行業(yè)應(yīng)用等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
三、就業(yè)去向
主要就業(yè)去向:能在各個(gè)無(wú)人機(jī)的研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用、教學(xué)、訓(xùn)練等單位進(jìn)行從事無(wú)人機(jī)的研發(fā)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修、營(yíng)銷、飛行、應(yīng)用、后期處理、地勤、教員、訓(xùn)練、表演等崗位工作。
主要就業(yè)部門:生產(chǎn)部、售后服務(wù)部、銷售部、工藝工程部、質(zhì)檢部或技術(shù)開(kāi)發(fā)部。
四、專業(yè)課程體系
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課程名稱 |
培養(yǎng)層次 |
本科學(xué)歷教育 |
高等職業(yè)技術(shù)教育 |
無(wú)人機(jī)職業(yè)飛控孵化培養(yǎng) |
無(wú)人機(jī)飛行資格認(rèn)證培訓(xùn) |
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專業(yè)理論課程 |
無(wú)人機(jī)系統(tǒng)導(dǎo)論 |
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無(wú)人機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng) |
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無(wú)人機(jī)空氣動(dòng)力學(xué)與長(zhǎng)行原理 |
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無(wú)人機(jī)飛行安全與飛行心理學(xué) |
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其他 |
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專業(yè)應(yīng)用技術(shù)課程 |
無(wú)人機(jī)飛行器系統(tǒng) |
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無(wú)人機(jī)飛行器技術(shù) |
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無(wú)人機(jī)飛行飛行控
制系統(tǒng)
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無(wú)人機(jī)傳感器與檢測(cè)技術(shù) |
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無(wú)人機(jī)數(shù)據(jù)鏈技術(shù) |
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其他 |
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實(shí)踐操作技能課程 |
無(wú)人機(jī)飛行控制技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐 |
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無(wú)人機(jī)模擬飛行 |
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無(wú)人機(jī)操控技術(shù)與實(shí)訓(xùn) |
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無(wú)人機(jī)組裝調(diào)試技術(shù)與實(shí)訓(xùn) |
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無(wú)人機(jī)維修維護(hù)技術(shù)與實(shí)訓(xùn) |
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其他 |
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行業(yè)應(yīng)用技能課程 |
無(wú)人機(jī)航空攝影測(cè)量技術(shù)與實(shí)訓(xùn) |
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航空數(shù)字圖像處理技術(shù)與實(shí)訓(xùn) |
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無(wú)人機(jī)農(nóng)林植保技術(shù)與實(shí)訓(xùn) |
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無(wú)人機(jī)巡檢檢測(cè)技術(shù)與實(shí)訓(xùn) |
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無(wú)人機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與航拍攝影理論 |
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無(wú)人機(jī)航拍手法訓(xùn)練 |
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其他 |
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合計(jì) |
29門 |
16+3門 |
13+3門 |
5+2門 |
聯(lián)系方式:
聯(lián)系人:張順安 13329720768(微信同號(hào))
辦公電話:027-8786 3911
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